Введение

Я, Бессмельцева Евгения Владимировна,, живу в селе Лесное Уколово Красненского района, являюсь ученицей 8 класса МОУ «Лесноуколовская основная общеобразовательная школа»

Наша история - это люди, чей жизненный опыт и знания должны передаваться из поколения в поколение, как и память о них. История России, история русского народа велика. Есть в ней сотни дат знаменательных и громких, но они не заглушают боль за тех, кто безвинно канул в омут исторических событий. Солдаты не выбирают войну. Они свято выполняют приказ. Как часто мы забываем тех, кто нас защищал, кто отдавал за наше будущее собственную жизнь. И я хочу посвятить свою исследовательскую работу памяти моего земляка Ушакова Ивана Ильича, который погиб при землетрясении в Чечне в октябре 2008 г. От родных и близких я узнала о его судьбе, но на многие вопросы мне захотелось самой найти ответы.

В ряде статей газет «Белгородские известия» и «Житье» содержатся сведения об Иване Ильиче Ушакова. Однако эта информация неполная, краткая, не дает достаточного представления о жизненном пути героя-земляка, о его подвиге. (Приложение 1)

Я с помощью учителя русского языка и литературы, Дыбовой Татьяны Ивановны провела блиц-опрос среди учащихся нашей школы (Приложение 2)

Когда началась война в Чеченской Республике?

Как она отразилась на жизни тех людей, кто принимал непосредственное участие в ней?

Что можем сделать мы, чтобы сохранить память о наших земляках?

Приступая к исследовательской деятельности, у меня не было выстроено единой концепции. Информационное поле, занятое чеченской темой, выработало у меня негатив к чеченцам. Меня переполняли эмоции, чувства и личные впечатления. Но огромное желание рассказать о моем земляке позволило мне восстановить череду событий, мысли, чувства, переживания и повседневные радости Ушакова Ивана Ильича.

В работе используются воспоминания родных и близких людей Ивана Ильича, документы семейного архива, а также материалы Интернета.

Цель моего исследования - изучить жизнь и боевую деятельность нашего земляка Ивана Ильича Ушакова

Для достижения цели, были поставлены следующие задачи:

собрать фотографии, письма, документы и на их основе провести анализ истории жизни Ивана Ильича Ушакова.

анализ литературных и исторических источников, картографических материалов по теме с целью представления полной картины землетрясения в Чеченской Республике и уточнения обстоятельств гибели;

анализ материалов, полученных от родственников и местного населения с целью сбора информации о мирной жизни героя;

обобщение и описание результатов исследования.

развитие коммуникативных навыков.

Гипотеза

Я считаю, что и в минуту опасности, и в бытовой обстановке нельзя терять голову, надо уметь думать, анализировать, самостоятельно принимать решения и отвечать за их последствия.

Методы исследования:

анализ исторических источников и документации;

опрос, беседа, анкетирование, интервью;

сравнение, анализ, обобщение.

Предполагается, что практическим выходом моего исследования будет материал о жизни и боевом пути Ивана Ильича Ушакова для бесед на уроках мужества.

Эту тему я выбрала потому, что Ушаков Иван Ильич учился в школе, в которой учусь и я, мы хотим, чтобы каждый ученик нашей школы знал, кто такой Иван Ильич Ушаков.