Практичне заняття № 3 провідні художньо-стильові течії української літератури 20-х – середини 50-х років План:
1.Модернізм як напрям європейської культури:
причини виникнення;
світоглядна основа;
етапи розвитку в діахронному зрізі.
2.Характерні риси модернізму.
3.Особливості українського модернізму.
4.Основні течії: специфіка класифікації.
5.Модерністські течії (неоромантизм, неокласицизм, символізм, імпресіонізм, експресіонізм, неореалізм).
6.Авангардистські течії (футуризм, сюрреалізм)
7.Соцреалізм як метод радянської літератури і як специфічна течія модернізму.
Література:
Мовчан Р. Українська проза XX століття. – К., 1997.
Пахаренко В.Українська поетика. Наукове видання. – Черкаси: «Відлуння-Плюс», 2002. – 320 с.
Пахаренко В. Поєдинок з Левіяфаном. Міт і псевдоміт в українській літературі 20-х років. – Черкаси, 1999. – 192 с.
Ткачук М. Відродження української літератури 20-х років XX століття [Електронний ресурс] / М.Ткачук // Курс лекцій для студентів філологічного факультету зі спеціальності українська мова та література. – Режим доступу: http://www.twirpx.com/file/608369/).
Ткачук М. Українська література XX століття. – Тернопіль: Медобори, 2014.
Моренець В. Національні шляхи поетичного модерну першої половини XX століття: Україна і Польща. – К., 2002.
Мовчан Р. Український модернізм 1920-х: портрет в історичному інтер’єрі. – К.: Вид. дім «Стилос», 2008.
Хархун В. Соціалістичний канон в українській літературі: генеза, розвиток, модифікації. – Ніжин: ТОВ «Гідромакс», 2009.
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ХХ СТОЛІТТЯ (розгорнені конспекти лекцій). – Режим доступу: http://www.ukrajinistika.edu.rs/preuzimanje/pdf/predavanja/Ukrajinska knjizevnost IV predavanja.pd)
Невінчана Наталя. Питання теорії літератури. Посібник для вчителів та старшокласників // Українська мова та література. – Ч.25–28 (329–432). – липень. – 2003. – С.53–67.
Літературознавчий словник-довідник / Р.Т. Гром’як, Ю.І. Ковалів та ін. – К.: ВЦ «Академія», 1997. – 752 с.
- Змістовий модуль 1. Поезія практичне заняття № 1 літературний процес 1917–1934 років: «доба культурного відродження»
- Практичне заняття № 2 особливості літературного процесу 1917-1934 та 1935-1955 років
- Практичне заняття № 3 провідні художньо-стильові течії української літератури 20-х – середини 50-х років План:
- Практичне заняття № 4 класична традиція в українській поезії 20-30-х років (м.Драй-хмара, м.Зеров, п.Филипович, ю.Клен) План:
- Література:
- Практичне заняття № 5 творчість представників «празької школи» в контексті новітньої української літератури План:
- Література:
- Практичне заняття № 6 тичина павло План:
- Література:
- Практичне заняття № 7 рильський максим План:
- Література:
- Практичне заняття № 8 сосюра володимир План:
- Література:
- Практичне заняття № 9 маланюк євген План:
- Література:
- Практичне заняття № 10 антонич богдан-ігор План:
- Література:
- Практичне заняття № 11-12 плужник євген План:
- Література:
- Свідзинський володимир План:
- Література:
- Осьмачка тодось План:
- Література:
- Модульна контрольна робота
- Практичне заняття № 15 остап вишня План:
- Література:
- Практичне заняття № 16-17-18 куліш микола План:
- Література:
- Самостійна робота