Пояснювальна записка

Державний екзамен з української літератури та методики її викладання є перевіркою якості професійної підготовки вчителя української мови та літератури. Навчальні дисципліни "Історія української літератури" та "Методика викладання української літератури" займають провідне місце в системі професійно-педагогічної підготовки студентів. Викладання цих дисциплін орієнтує на розуміння історико-літературного процесу, глибоке засвоєння знань про основні явища літератури від її початків до сьогодення як безперервного процесу в його зародженні, наступності й розвитку, розуміння літератури як форми художнього пізнання і перетворення дійсності, як мистецького феномену, що має величезне значення у становленні духовного світу особистості, у вихованні почуття прекрасного, гуманізму, високих моральних якостей.

"Методика викладання української літератури" націлює вчителя-словесника на творчий підхід до кожного уроку, при якому у побудові уроку, виборі його структурних форм учитель керується методичною доцільністю, особливостями конкретних умов.

Основні вимоги до усного екзамену з української літератури та методики її викладання. Випускники повинні знати:

- специфіку періодизації літературних епох;

- характерні риси та тенденції розвитку української літератури кожного періоду, головні художні напрямки і течії, особливості індивідуальних стилів найвизначніших письменників;

- вказані нижче твори української літератури, розуміти їх ідейно-тематичне спрямування, особливості жанрової специфіки, композиційно-сюжетної структури, образної системи, мови й стилю;

- розуміти суспільно-історичне й естетичне значення літературного твору у зв'язку з історичними й історико-літературними умовами епохи;

- розуміти ідейне багатство й високі художні достоїнства української літератури;

- основні положення теорії літератури.

З теорії літератури випускник повинен знати:

- родові, видові та жанрові особливості художньої літератури;

- тему, ідею-конфлікт, сюжет твору;

- літературний образ, портрет;

- засоби творення комічного: гумор, сатира, іронія, сарказм, гротеск, бурлеск;

- епітет, метафора, порівняння, гіпербола, метонімія, антитеза, рефрен, алегорія;

- системи віршування, віршові розміри, рими, їх особливості.

Випускники повинні вміти:

- пояснити сутність найважливіших теоретичних понять (просвітительський реалізм, сентименталізм, романтизм, бурлеск, травестія, критичний реалізм, модернізм, авангардизм, футуризм, символізм, неоромантизм, неокласицизм, імпресіонізм і ін.);

- аналізувати в єдності змісту і форми визначені програмою твори;

- складати і практично реалізувати навчально-методичну схему інтерпретації пам'яток літературних епох, що вивчаються.

На усний екзамен з української літератури та методики її викладання пропонуються екзаменаційні білети з трьома питаннями:

перше й друге – з української літератури;

третє – з методики викладання.

Список літератури, який додається до програми, складений так, що дає можливість випускникам самостійно ліквідувати недоліки в засвоєнні матеріалу.