2. Аудиторні завдання:
Уміти аналізувати твори з погляду своєрідності їх жанру, сюжету і композиції, системи образів та проблематики, спираючись на тексти творів.
Обов’язково мати тексти творів на семінарському занятті.
Література:
Агеєва В. Імпресіоністична поетика М. Коцюбинського //Слово і час. – 1994. – Ч. 9-10. – С. 11 – 17.
Агеєва В. Українська імпресіоністична проза. – К., 1994.
Білоцерківець Н.Тіні забутих предків (Любов і смерть у М.Коцюбинського) // Сучасність. – 1994. – ч.1. – С.76 – 82.
Грицюта М.Творчість Михайла Коцюбинського // Історія укр. літератури: У 2-х т. – Т.1. – К., 1987.
Жила С. “Тіні забутих предків”: Собор муз // Дивослово. – 2000. – ч.12. – С.37- 42.
Калениченко Н. Михайло Коцюбинський // Коцюбинський М. Твори. – К., 1988. – С. 5 – 32.
Кузнецов Ю.Імпресіонізм як мрія про гармонію (на прикладі новели М.Коцюбинського “Intermezzo”) // Укр. мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 1999. – ч.2.
Кузнецов Ю.Поетика прози М.Коцюбинського. – К., 1989. – 269с.
Кузнецов Ю.Слідами феї Морґани: Вивчення творчости М.Коцюбинського в школі. – К., 1990. – 204с.
Логвин Г.Ще раз про імпресіонізм у Коцюбинського (“На камені”, “Fata morgana”) // Дивослово. – 1999. – ч.4. – С.3 – 5.
Пахаренко В. Нарис української поетики // Українська мова та літератури. – 1997. – С.53 – 56.
Федоренко Є. Пошуки Михайла Коцюбинського-стиліста //Українське слово. Хрестоматія української літератури та літературної критики ХХ ст.: У 3 кн. – Кн. 1. – К., 1994. – С. 83 – 99.
Черненко О. Михайло Коцюбинський – імпресіоніст. – М., 1977.
Чопик Р.М.Коцюбинський: політ метелика // Чопик Р. Переступний вік: Українське письменство на зламі ХІХ – ХХ ст. – Львів, 1998. – С.118 – 173.
Шуляр В.Відкриваємо таїну краси імпресіонізму (і не тільки...): Імпресіонізм у творчості М.Коцюбинського та М.Хвильового // Українська мова та література. – 2000. – листопад (число 44). – С.1 – 2.
Семінарське заняття № 3
Тема: Проблематика й художні особливості ранньої новелістики Миколи Хвильового (2 год.)
Мета:докладно з’ясувати місце постаті і творчості Миколи Хвильового у літературному процесі 1920-х рр. Дослідити особливості стилю, проблематику оповідань і новел Миколи Хвильового зі збірки «Сині етюди».
“Основоположник справжньої української прози” (О.Білецький): проза М.Хвильового в контексті української прози 20-х років.
Проблематика і поетика “Синіх етюдів” (ідейно-художній аналіз оповідань і новел “Вступна новела”, “Редактор Карк”, “Кіт у чоботях” та ін.).
Трагедійна еволюція героїв оповідань “Я (Романтика)”, “Мати”. Глибина психологічної характеристики персонажів.
Завдання для обов’язкового виконання
- 1. Домашні завдання:
- 2. Аудиторні завдання:
- 1. Домашні завдання:
- 2. Аудиторні завдання:
- 1. Домашні завдання:
- 2. Аудиторні завдання:
- 1. Домашні завдання:
- 2. Аудиторні завдання:
- 1. Домашні завдання:
- 2. Аудиторні завдання:
- 1. Домашні завдання:
- 2. Аудиторні завдання:
- 1. Домашні завдання:
- 2. Аудиторні завдання:
- Тема 1. Творчість Василя Стефаника
- Тема 2. Творчість Ольги Кобилянської
- Тема 1. Українська література "розстріляного відродження". Загальні тенденції художнього розвитку
- Тема 2. Творчість Валер‘яна Підмогильного
- Тема 3. Творчість Павла Тичини
- Тема 4.Українська еміграційна література 20 – 40-х рр. Празька поетична школа
- Тема 5. Творчість Олександра Довженка
- Тема 6. Українська література 20 – 30-х рр. У Західній Україні
- Тема 1. Українська література періоду іі світової війни
- Тема 2. Українська еміграційна література
- Тема 3. Літературно-мистецьке життя в Україні та в українській діаспорі 50 – 60-х рр.
- Тема 4. Шістдесятництво як літературно-естетичне явище. Поезія шістдесятників
- Тема 5. Поезія 80 – 90-х рр.
- Тема 6. Проза 60 – 80-х рр.
- 14 Балів
- 17 Балів
- 19 Балів
- 100 Балів