Практичне заняття № 9 с.Ковалів : мала проза крізь призму часу План

1. Гуманізм як основа світобачення митця. Зв’язок між педагогічною та літературною діяльністю.

2. Художня інтерпретація дійсності в малій прозі С. Коваліва.

2.1. Поетика реалізму та натуралізму в бориславському циклі С. Коваліва

(“Добрий заробок”, “Ройтів шиб”, “Пригісник з Борислава”,

“Дрогобицький Найда”, “Безконечний швіндель” та ін.). Типологічні

сходження і відмінності творів С.Коваліва та І.Франка цього темату.

2.2. Елементи імпресіонізму в автобіографічних оповіданнях та новелах

(“Сільські звіздарі”, “Завіщанє”, “Кум з маленької хати”, “Моя перша їзда

силою пари”, “На Дрімайловім пустарищу”).

2.3.Поглиблений психологізм дитячих творів С.Коваліва (“Світ учить розуму”, “На прічках”, “Хрущі” та ін.)

2.4. Утвердження просвітительської етики в педагогічних нарисах С. Коваліва

(“Незварені яблука”, “З кількох тисяч один”, “Прогулка вверх” та ін.), їх

гносеологічна та дидактична цінність.

2. Синкретизм стилів як домінантна ознака творчості С. Коваліва.