Теми, винесені на самостійне опрацювання студентів
№ п/п | Теми для самостійного вивчення | Опорні знання | Види навчальних завдань | Форма контролю | ||
Модуль І. | ||||||
| Європейська психологічна реалістична проза к. ХІХ – поч. ХХ ст. | творчий метод письменників-реалістів, жанрові різновиди роману психологізму в літературі | аналіз романів: Г.Мопассана «Життя», Т.Драйзера «Сестра Кері» | перевірка конспекту | ||
| Жанр наукової фантастики, його різновиди у творчості Ж.Верна, Г.Уелса | жанрова своєрідність науково-фантастичного роману антиутопія | аналіз твору: Ж.Верн «Замок у Карпатах», Г.Уелс «Машина часу» | реферат | ||
| Історичний роман к. ХІХ – поч. ХХ ст. Г.ДЖованьолі, Г.Сенкевич, Б.Прус | структурні елементи історичного роману | аналіз твору | співбесіда | ||
| Неоромантизм у літературі межі ХІХ–ХХ ст.: С.Войніч, Р.Кіплінг, Р.Стівенсон | неоромантизм як літературний напрямок | творча робота | перевірка письмових завдань | ||
| Філософська проза М. де Унамуно | специфіка та еволюція роману в іспанській літературі | творча робота роман «Авель Сансес» | перевірка конспектів, співбесіда | ||
| Проза і публіцистика М.Твена | особливості розвитку американської літератури | конспект статей | перевірка зошита | ||
Е.Золя Експериментальний роман | натуралізм | конспект | перевірка зошита | |||
Модуль ІІ. | ||||||
| Життєвий і творчий шлях П.Верлена | творчий метод митця | конспект: Косиков Г. Два пути французского постромантизма: символисты и Лотреамон | перевірка конспекту | ||
| Лірика Ф.Тютчева та А.Фета | естетизм у поезії | аналіз поетичних творів | співбесіда | ||
| Поетичні твори Р.Кіплінга, Р.Стівенса, Ф.Ніцше, О.Уальда | неоромантизм у поезії | аналіз поетичних творів, підбір матеріалів, оформлення папки | співбесіда | ||
| Ж.Мореас «Літературний маніфест» | символізм | конспект | перевірка конспекту | ||
Модуль ІІІ. | ||||||
| Народний театр Р.Ролана | Монументалізм, історизм, реалізм | підбір матеріалів | співбесіда | ||
| Театральна концепція Е.Ростона | драма, драматургія | читання, аналіз тексту | співбесіда | ||
| Г.Ібсен «Затонулий дзвін» | символістський театр | аналіз тексту | співбесіда | ||
| «Театр мовчання» М.Метерлінка | символізм у театрі | аналіз твору «Сліпі», його оцінка у сучасному літературознавстві | усна відповідь |
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- Програма навчального курсу
- (Кінця XIX - початку xXст.)
- Кривий Ріг2012
- Загальний опис навчальної дисципліни
- Опис предмета навчальної дисципліни
- Зміст лекційних занять
- Загальна характеристика навчального матеріалу
- Жорж Роденбах( 16.07 .1855 року - 25.12 .1898 року)
- Література
- Бібліографія російською
- Теми, винесені на самостійне опрацювання студентів
- Завдання для самостійної роботи студентів над текстами творів
- Типові завдання /модульний контроль/
- Розподіл балів, що присвоюються студентам
- Рейтинговий розподіл балів
- Розрахунок індивідуального рейтингу за заліковим модулем (Рм)
- Теми рефератів
- Основні вимоги до знань і вмінь студентів
- Програма екзамену з курсу
- Синхроністично-хронологічна таблиця
- Методичні рекомендації студентам для підготовки до практичних занять
- Методичні рекомендації для роботи студентів над текстом
- Методичні рекомендації щодо написання творчих робіт і рефератів
- Методичні рекомендації щодо опрацювання літературознавчих джерел
- Організація самостійної роботи студентів перед екзаменом (методичні поради)
- Орієнтовні схеми аналізу художніх творів
- Прийоми і засоби аналізу художнього образу
- Орієнтовна схема короткого огляду літературних тенденцій
- Ключові поняття
- Творчі завдання п.Верлен тривога
- А.Рембо відчуття
- М.Мелларме лебідь
- Е.Верхарн осенний час
- С.Мелларме лебідь/напам’ять/
- А.Рембо відчуття
- П. Верлен поетичне мистецтво /напам’ять/
- Артюр рембо п’яний корабель/напам’ять/
- А. Рембо голосівки/напам’ять/
- С. Меларме блакить/напам’ять/
- Ш.Бодлер відповідності
- Поль Валері (1871—1945) Орфей/напам’ять/
- Поль Клодель (1868—1955) Осіння пісня/напам’ять/
- Рубен Даріо (1867—1916) Там, далеко... /напам’ять/
- Еміль Верхарн (1855—1916) Поезії
- На молу в пристані
- І в душі моїй горить блиск щастя і надій,
- Похорон капітана Мейзнера
- Дайте землі мені смужку єдину...
- Художня інтерпретація ідеалу надлюдини у світовій літературі кінця хіх –початку хх ст.
- Особливості вивчення світової драматургії кінця XIX - початку XX століття
- Інтерпретація образу саломеї в літературі європейського декадансу к. Хіх – поч. Хх ст.
- Феномен поетичного мислення стефана малларме в контексті французького символізму к. Хіх – поч. Хх ст.