Рейтинговий розподіл балів
| Навчальна дисципліна «Історія зарубіжної літератури кінця ХІХ – початку ХХ ст.» | ||
| Модулі навчально-творчої діяльності (змістові модулі) | Форми навчально-творчої діяльності | Рейтингова оцінка за 100 бальною шкалою |
| Модуль І | Лекції, практичні заняття, консультації | 10 |
| Домашні завдання для засвоєння теоретичних і практичних питань, самостійна робота | 8 | |
| Наукові публікації, участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах, індивідуальний навчальний проект | 5 | |
| Поточний, проміжний, підсумковий контроль у формі тестування та опитування | 10 | |
| Модуль ІІ | Лекції, практичні заняття, консультації | 10 |
| Домашні завдання для засвоєння теоретичних і практичних питань, самостійна робота | 9 | |
| Наукові публікації, участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах, індивідуальний навчальний проект | 5 | |
| Поточний, проміжний, підсумковий контроль у формі тестування та опитування | 10 | |
| Модуль ІІІ | Лекції, практичні заняття, консультації | 10 |
| Домашні завдання для засвоєння теоретичних і практичних питань, самостійна робота | 8 | |
| Наукові публікації, участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах, індивідуальний навчальний проект | 5 | |
| Поточний, проміжний, підсумковий контроль у формі тестування та опитування | 10 | |
| Разом – 100 балів | ||
Згідно вимог Болонської системи щодо рейтингової оцінки НТД студента / магістра
самостійна, індивідуальна і наукова робота – 40%,
аудиторна – 40%
контроль – 20%.
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- Програма навчального курсу
- (Кінця XIX - початку xXст.)
- Кривий Ріг2012
- Загальний опис навчальної дисципліни
- Опис предмета навчальної дисципліни
- Зміст лекційних занять
- Загальна характеристика навчального матеріалу
- Жорж Роденбах( 16.07 .1855 року - 25.12 .1898 року)
- Література
- Бібліографія російською
- Теми, винесені на самостійне опрацювання студентів
- Завдання для самостійної роботи студентів над текстами творів
- Типові завдання /модульний контроль/
- Розподіл балів, що присвоюються студентам
- Рейтинговий розподіл балів
- Розрахунок індивідуального рейтингу за заліковим модулем (Рм)
- Теми рефератів
- Основні вимоги до знань і вмінь студентів
- Програма екзамену з курсу
- Синхроністично-хронологічна таблиця
- Методичні рекомендації студентам для підготовки до практичних занять
- Методичні рекомендації для роботи студентів над текстом
- Методичні рекомендації щодо написання творчих робіт і рефератів
- Методичні рекомендації щодо опрацювання літературознавчих джерел
- Організація самостійної роботи студентів перед екзаменом (методичні поради)
- Орієнтовні схеми аналізу художніх творів
- Прийоми і засоби аналізу художнього образу
- Орієнтовна схема короткого огляду літературних тенденцій
- Ключові поняття
- Творчі завдання п.Верлен тривога
- А.Рембо відчуття
- М.Мелларме лебідь
- Е.Верхарн осенний час
- С.Мелларме лебідь/напам’ять/
- А.Рембо відчуття
- П. Верлен поетичне мистецтво /напам’ять/
- Артюр рембо п’яний корабель/напам’ять/
- А. Рембо голосівки/напам’ять/
- С. Меларме блакить/напам’ять/
- Ш.Бодлер відповідності
- Поль Валері (1871—1945) Орфей/напам’ять/
- Поль Клодель (1868—1955) Осіння пісня/напам’ять/
- Рубен Даріо (1867—1916) Там, далеко... /напам’ять/
- Еміль Верхарн (1855—1916) Поезії
- На молу в пристані
- І в душі моїй горить блиск щастя і надій,
- Похорон капітана Мейзнера
- Дайте землі мені смужку єдину...
- Художня інтерпретація ідеалу надлюдини у світовій літературі кінця хіх –початку хх ст.
- Особливості вивчення світової драматургії кінця XIX - початку XX століття
- Інтерпретація образу саломеї в літературі європейського декадансу к. Хіх – поч. Хх ст.
- Феномен поетичного мислення стефана малларме в контексті французького символізму к. Хіх – поч. Хх ст.