V. Выразительное чтение стихотворений.

«Зимний вечер» (1825 г.), «Зимняя дорога» (1826 г.), «Зимнее утро» (1829 г.), «Туча» (1835 г.), «Вновь я посетил…» (1835 г.) и другие.

Беседа по вопросам:

1. Какое стихотворение вам больше понравилось и чем?

2. Определите художественные средства, с помощью которых поэт создает образы русской природы.

Под пером Пушкина русская природа, скромная и простая по сравнению с Кавказом и Крымом, становится прекрасной, близкой и родной нам.

Домашнее задание.

1. Подготовить сообщение «Пушкин – певец природы».

2. Выучить наизусть отрывок из стихотворений «Осень» или «К морю».

Индивидуальные задания:

1. Значение дружбы в жизни Пушкина. Приезд Пущина в Михайловское. Чтение стихотворения «Пущину».

2. Лицейские друзья Пушкина – Дельвиг и Кюхельбекер. Стихи «Кюхельбекер», «Дельвигу».

3. Сообщения о женщинах – адресатах пушкинской любовной лирики.