Практические занятия

Содержание

• Детская литература
• Разработана в соответствии с федеральным образовательным стандартом высшего профессионального образования
• Пояснительная записка
• Структура и содержание дисциплины (модуля) Объем дисциплины и виды учебной работы
• Тематический план
• Раздел I .Возникновение и становление детской литературы в России (11-18 вв.).
• Тема 1. Детская литература как гуманитарная дисциплина. Ее предмет и задачи. Специфика формы и содержания, тематика, жанровый состав. Понятие «детское чтение». Оформление детской книги.
• Тема 2. Фольклор как исток детской литературы.
• Тема 3. Круг детского чтения и детская литература Древней Руси.
• Тема 4. Детская литература 18 вв.
• Раздел 2. Детская литература хiх в.
• Тема 5. Детская литература первой половины хiх в.
• Тема 6. В. А. Жуковский. Личность и место в русской литературе. Особенности романтизма в. А. Жуковского.
• Тема 12. Русская поэзия – детям.
• Тема 18. Детская литература первой половины хх в.
• Тема 19. К. И. Чуковский как детский писатель, критик, переводчик, теоретик детской литературы.
• Тема 20. С. Я. Маршак как детский поэт, критик, переводчик, редактор.
• Тема 32. Детская литература конца 20 – начала 21 века.
• Тема 34. Переводная литература.
• Практические занятия
• Тема 2. Русская народная сказка
• Тема 6. В.А. Жуковский как педагог и детский писатель План занятия
• Тема 7. А.С. Пушкин – детям.
• Тема 8: п.П. Ершов – детям. Сказка «Конёк - горбунок».
• Тема 9. Романтическая проза, адресованная детям. Сказка а. Погорельского «Черная курица, или подземные жители».
• Тема 10. В.Ф. Одоевский как педагог и детский писатель.
• Тема 12. Русская поэзия детям. План занятия
• Тема 14. Л.Н.Толстой как детский писатель.
• Тема15. А.П. Чехов – детям.
• Тема 19. К.И. Чуковский как детский писатель.
• Тема 20. С.Я. Маршак как детский поэт.
• Тема 24. М.М. Пришвин как детский писатель.
• Тема 25. Рассказы к.Г. Паустовский для детей.
• Тема 26. В.В. Бианки как детский писатель.
• Тема 27. Литературная сказка и ее место в детской литературе XX века (а.Н. Толстой, а. Волков, е. Шварц, я. Ларри, п. Бажов)
• Тема 28. Стихи а.Л. Барто и с.В. Михалкова для детей.
• Тема 32. Детская литература конца XX начала XXI века.
• Тема 34. Переводная детская литература.
• Тема 25. Рассказы к.Г. Паустовский для детей.
• Тема 26. В.В. Бианки как детский писатель.
• Тема 27. Литературная сказка и ее место в детской литературе XX века (а.Н. Толстой, а. Волков, е. Шварц, я. Ларри, п. Бажов)
• Тема 28. Стихи а.Л. Барто и с.В. Михалкова для детей.
• Тема 32. Детская литература конца XX начала XXI века.
• Тема 34. Переводная детская литература.
• Содержание самостоятельной работы студентов
• Темы докладов и рефератов
• Примерный план анализа (рецензии) одного из произведений, написанных для детей или вошедших в детское чтение
• Образовательные технологии
• Формы контроля за формируемыми знаниями, умениями, компетенциями
• Вопросы к экзамену
• Вопросы к зачету
• Темы курсовых работ
• Темы выпускных квалификационных работ
• Тематика контрольных работ
• Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
• Материально-техническое обеспечение дисциплины