X. Итог урока.

–С каким произведением вы познакомились?

–К какому жанру относится сказка «Двенадцать месяцев»?

–Что же такое «пьеса-сказка»?

–Что вы узнали о творчестве С. Я. Маршака?

–Чему учит нас это произведение?

–Назовите положительных героев пьесы-сказки.

–Какие отрицательные качества людей автор высмеивает в своем произведении? (Жадность, глупость, невежество.)

–Назовите сказочные элементы этого произведения?

–Какие виды искусства описывают красоту природы?

–Какое же задание получила Падчерица?

–Мы сегодня на уроке тоже потрудились хорошо и собрали полную корзину подснежников.

Учитель выставляет оценки за работу на уроке.

Домашнее задание:

1. Подготовить выразительное чтение отрывка по ролям.

2. Подобрать пословицы и поговорки о зимних и весенних месяцах. Записать их в тетрадь.