10 Клас
Звеличення історичної постаті Богдана Хмельницького
у фольклорних та літературних творах 197
Чому вивчення літератури починається з усної народної творчості? 199
Іван Нечуй-Левицький. Доповідь про письменника 200
Зображення народного життя, побуту i звичаїв та обрядiв
українцiв у повiстi I. Нечуя-Левицького «Кайдашева сiм’я» 200
Кайдашi — типовi представники українського селянства пореформеного
перiоду, носiї нацiонального характеру 202
Сім’я як осередок суспільства (За повістю І. С. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я») 204
Внутрішнє прагнення Кайдашів утвердити себе господарями на землі 205
Художня майтернiсть повiстi i. Нечуя-Левицького «Кайдашева сiм’я» 205
Згубний вплив приватної власності на людину (За повістю
І. С. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я») 206
Природа сміху у «Кайдашевій сім’ї» І. Нечуя-Левицького 209
«Кайдашеві звички» в сучасному житті 210
Панас Мирний. Доповідь про письменника 211
Чiпка — не бунтар, а злодiй? (За романом Панаса Мирного
«Хiба ревуть воли, як ясла повнi?») 212
Дитинство Чiпки — основа його бунтарства (За романом
Панаса Мирного «Хiба ревуть воли, як ясла повнi?») 213
Зображення покрiпачення України у романi
Панаса Мирного «Хiба ревуть воли, як ясла повнi?» 214
Жiночi образи у романi Панаса Мирного «Хiба ревуть воли, як ясла повнi?»215 Сатиричне зображення експлуататорів у романі П. Мирного
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?» 217
Іван Карпенко-Карий. Доповідь про письменника 217
Комедія І. Карпенка-Карого «Хазяїн» — видатне досягнення української
драматургії ХІХ століття 218
Чи є сила, що протистоїть пузирям? (За комедією
І. Карпенка-Карого «Хазяїн») 220
Новаторство І. Карпенка-Карого-драматурга 222
Образ Пузиря у комедії І. Карпенка-Карого «Хазяїн» 223
Іван Франко. Доповідь про письменника 224
Співзвучність поезії І. Франка з народнопісенною творчістю 225
Провідні мотиви лірики І. Франка 227
«Золоте зерно» ідей у поезіях І. Франка 231
Відображення прагнення народу до національної самостійності,
до волі у поемі І. Франка «Мойсей» 231
Розкриття проблеми «вождь і народ» у поемі І. Франка «Мойсей» 234
Трагедія закоханого серця у збірці І. Франка «Зів’яле листя» 235
Боротьба справедливості з жорстокістю і насильством у повісті І. Франка
«Перехресні стежки» 236
Зображення чиновництва, шляхти і поміщиків у повісті
І. Франка «Перехресні стежки» 237
Хто в кого украв щастя? (За драмою І. Франка «Украдене щастя») 238
Павло Грабовський. Доповідь про поета 240
Життєвий і письменницький подвиг П. Грабовського 240
Поетичне вираження одвічного прагнення українського народу
до волі в поезії П. Грабовського 241
Образи борців за волю народу в поезії П. Грабовського 242
Інтимна лірика П. Грабовського 243
Михайло Коцюбинський. Доповідь про письменника 243
Ідея служіння митця народові в новелі М. Коцюбинського «Intermezzo» 245
Єдність природи і людини
(За повістю М. Коцюбинського «Тіні забутих предків») 246
Осмислення філософських категорій життя і смерті на сторінках повісті
М. Коцюбинського «Тіні забутих предків» 247
Проблематика повісті М. Коцюбинського «Тіні забутих предків» 248
Карпатськi Ромео i Джульєтта (За повістю М. Коцюбинського
«Тіні забутих предків») 249
Фольклорна історія народу як джерело повісті М. Коцюбинського
«Тіні забутих предків» 252
Леся Українка. Доповідь про поетесу 254
Iдея служiння митця народовi у творчостi Лесi Українки 255
Сила духу Лесі Українки (За поезією «Contra spem spero!») 257
Iдея гармонiї людини й природи
(За драмою-феєрiєю Лесi Українки «Лiсова пiсня») 258
Образ Лукаша в драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня» 259
Жіноча доля як уособлення трагедiї рiдного краю у драмi
Лесі Українки «Бояриня» 261
У чому трагізм життя Степана? (За драмою Лесі Українки «Бояриня») 263
Проблеми національної історії через призму образів героїв поеми
Лесі Українки «Бояриня» 264
Безсмертна Леся Українка 264
Василь Стефаник. Доповідь про письменника 266
Тема патріотизму в новелі В. Стефаника «Сини» 267
Гуманізм новел В. Стефаника 268
Роздуми над сенсом життя у творах Василя Стефаника 269
Герої новел Василя Стефаника 270
Символічність образу камінного хреста в новелі В. Стефаника
«Камінний хрест» 271
«...Україні потрібні її діти...» (За новелою В. Стефаника «Марія») 274
Ольга Кобилянська. Доповідь про письменницю 274
Мої враження від повісті О. Кобилянської «Людина» 276
Образ Олени Ляуфер (За повістю О. Кобилянської «Людина») 277
Стефан Лієвич — образ «нової людини» в українській літературі
(За повістю О. Кобилянської «Людина») 279
Осуд обмеженості, лицемірства, кар’єризму, міщанства у повісті
О. Кобилянської «Людина» 281
Духовні орієнтири в повісті Ольги Кобилянської «Земля» 283
Олександр Олесь. Доповідь про письменника 284
«З журбою радість обнялась…» (За творчістю Олександра Олеся) 285
Жанрова і тематична розмаїтість лірики Олександра Олеся 288
Степан Васильченко. Доповідь про письменника 289
Загублений талант (За повістю С. Васильченка «Талант») 290
Художнє осмислення загальнолюдських цінностей у повісті
С. Васильченка «Талант» 291
Художня майстерність С. Васильченка у повісті «Талант» 292
Володимир Винниченко. Доповідь про письменника 294
Володимир Винниченко — майстер психологічного аналізу 297
Показ зрушень у селянській свідомості в оповіданні В. Винниченка
«Салдатики!!» 298
Щастя як проблема буття (За оповіданням В. Винниченка «Момент») 299
«Нема, пропав, помер гріх» (За п’єсою В. Винниченка «Гріх») 300
Творча індивідуальність митця (В. Винниченко) 301
Особливості ранньої прози В. Винниченка 302
Павло Тичина. Доповідь про поета 304
Глибина i щирiсть почуттiв закоханостi, вiрностi, свiтлої радостi
у вiршах П. Тичини 306
Мотиви ранньої лірики П. Тичини 307
Інтимна лірика П. Тичини 309
Майстерність зображення настроїв людини
у збірці П. Тичини «Сонячні кларнети» 310
Максим Рильський. Доповідь про поета 312
Людина і природа у творчості М. Рильського 313
Володимир Сосюра. Доповідь про поета 316
Інтимна лірика В. Сосюри 318
Особливості художнього вираження людського почуття в інтимній
ліриці В. Сосюри 320
- Українська мова 5 клас
- Українська література
- 10 Клас
- 11 Клас
- Зарубіжна література
- 10 Клас
- 11 Клас
- Олівець
- Подарунок до школи
- Незабудка
- Незабудка
- Кошенятко
- Білочка
- Горобці
- Твір-опис за картиною я. Паладія «коні на вигоні»
- Витинанки
- Боровичок
- Несподівана зустріч
- Зрозумійте мене
- Ким я хотіла б стати і чому?
- Поїздка до києва
- Ранок сонця
- Улюблена пора року
- Світанок
- Золотава осінь
- Наш клас
- Наш шкільний музей
- Моя кімната
- Твір-опис за картиною в. Навроцького «натюрморт»
- Про тата
- Випадок на зупинці
- Сумний урок веселого дня
- Нічна пригода
- Дякувати за чистоту?
- Шануймо хліб
- Моя бабуся
- Мій товариш
- Вишиванка
- Професія мого тата
- Як іванко став хоробрим
- Незнайоме свято
- Чистота — запорука здоров’я чи предмет суперечок?
- Дорога до спортивних вершин
- Моя вулиця
- Пам’ятник кобзареві
- Харківська святиня
- Хліб — найбільше багатство
- Брати наші менші
- «Полонез» огінського
- Фронтова сестра
- Традиції в моєму житті
- «Рідна мати моя…»
- Як я розумію дружбу
- Мої ідеали
- Бути людиною
- Як я розумію мораль
- Проблеми екології і ми
- Незалежність моєї вітчизни
- День захисників вітчизни
- Молодь і сучасність
- Роде мій красний…
- Роль жінки в суспільстві
- Дороги, які ми вибираємо
- Словосполучення та речення
- Вірування українців
- Відгук про прочитану книжку
- Дозвілля молоді
- Чи потрібна вища освіта?
- Шкільна форма. За і проти
- Поезія кохання
- Культура поведінки
- Що для мене значить земля
- Мої захоплення
- Одяг і суспільство
- Молодіжний лідер
- Чим багатий мій народ
- Мій перший урок
- Роль книги в житті людини
- Моя улюблена казка
- Народні перекази
- Про улюблену казку
- Як з’явилися проліски?
- Про олеся
- Моя улюблена народна пісня
- «Щука» леоніда глібова
- Зустріч із письменником
- Розмаїття українських пісень
- Відгук на пісню «заповіт»
- Заповіт нащадкам
- «Широко долиною між двома рядами розложистих верб...»
- Захар беркут
- Образ мирослави
- Учителю присвячується
- Моє враження від оповідання о. Довженка «воля до життя»
- Лагідний світ дитинства
- Роздуми над поезією
- Матері присвячується...
- Дитинство, опалене війною
- «Ой у лузі червона калина»
- Поет — друг і захисник народу
- «Велесова книга» — найдавніша літературно-історична пам’ятка прадавніх українців
- Зачерпнімо мудрості зі світової давньої скарбниці
- Моральні уроки біблії
- Іван вишенський Доповідь про письменника
- Григорій сковорода Доповідь про письменника
- Іван котляревський Доповідь про письменника
- Тарас шевченко Доповідь про письменника
- Пантелеймон куліш Доповідь про письменника
- Марко вовчок Доповідь про письменницю
- 10 Клас
- 10 Клас
- Іван нечуй-левицький Доповідь про письменника
- Зображення народного життя, побуту I звичаїв та обрядiв українцiв у повiстi
- I. Нечуя-левицького «кайдашева сiм’я»
- 10 Клас
- Кайдашi— типовi представники українського селянства пореформеного перiоду, носiї нацiонального характеру
- 10 Клас
- Сім’я як осередок суспільства
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Панас мирний Доповідь про письменника
- Чiпка — не бунтар, а злодiй?
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Іван карпенко-карий Доповідь про письменника
- Комедія і. Карпенка-карого «хазяїн» — видатне досягнення української драматургії хіх століття
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Іван франко Доповідь про письменника
- 10 Клас
- Співзвучність поезії і. Франка з народнопісенною творчістю
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Відображення прагнення народу до національної самостійності, до волі у поемі і. Франка «мойсей»
- 10 Клас
- 10 Клас
- Боротьба справедливості з жорстокістю і насильством у повісті і. Франка «перехресні стежки»
- 10 Клас
- Хто в кого украв щастя?
- 10 Клас
- Павло грабовський Доповідь про поета
- 10 Клас
- Поетичне вираження одвічного прагнення українського народу до волі в поезії п. Грабовського
- Образи борців за волю народу в поезії п. Грабовського
- 10 Клас
- 10 Клас
- Єдність природи і людини
- 10 Клас
- Осмислення філософських категорій життя і смерті на сторінках повісті м. Коцюбинського «тіні забутих предків»
- 10 Клас
- Карпатськi ромео I джульєтта
- 10 Клас
- 10 Клас
- Леся українка Доповідь про поетесу
- 10 Клас
- Iдея служiння митця народовi у творчостi лесi українки
- 10 Клас
- Сила духу лесі українки
- Iдея гармонiї людини й природи
- 10 Клас
- Образ лукаша в драмі-феєрії лесі українки «лісова пісня»
- 10 Клас
- 10 Клас
- У чому трагізм життя степана?
- Безсмертна леся українка
- 10 Клас
- Василь стефаник Доповідь про письменника
- 10 Клас
- Тема патріотизму в новелі в. Стефаника «сини»
- Гуманізм новел в. Стефаника
- 10 Клас
- Роздуми над сенсом життя у творах василя стефаника
- Герої новел василя стефаника
- 10 Клас
- 10 Клас
- «...Україні потрібні її діти...»
- Ольга кобилянська Доповідь про письменницю
- 10 Клас
- Мої враження від повісті о. Кобилянської «людина»
- 10 Клас
- Образ олени ляуфер
- 10 Клас
- 10 Клас
- Осуд обмеженості, лицемірства, кар’єризму, міщанства у повісті о. Кобилянської «людина»
- 10 Клас
- Духовні орієнтири в повісті ольги кобилянської «земля»
- Олександр олесь Доповідь про письменника
- 10 Клас
- «З журбою радість обнялась…»
- 10 Клас
- 10 Клас
- Степан васильченко Доповідь про письменника
- Загублений талант
- 10 Клас
- Художнє осмислення загальнолюдських цінностей у повісті с. Васильченка «талант»
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Щастя як проблема буття
- «Нема, пропав, помер гріх»
- 10 Клас
- 10 Клас
- Павло тичина Доповідь про поета
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Інтимна лірика п. Тичини
- 10 Клас
- Максим рильський Доповідь про поета
- 10 Клас
- 10 Клас
- Володимир сосюра Доповідь про поета
- 10 Клас
- Інтимна лірика в. Сосюри
- 10 Клас
- 10 Клас
- 11 Клас
- Микола хвильовий Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Трагізм життєвої долі м. Хвильового та його героїв
- 11 Клас
- Особа автора у новелі м. Хвильового «я (романтика)»
- 11 Клас
- Остап вишня Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Василь барка Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Осмислення історичної долі українського народу в період голодомору 1932—1933 рр. У романі в. Барки «жовтий князь»
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Проблема молоді в романі в. Барки «жовтий князь»
- Юрій яновський Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Українські звичаї і обряди, побут у романі ю. Яновського «вершники»
- 11 Клас
- Валер’ян пiдмогильний Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Микола куліш Доповідь про драматурга
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Іван кочерга Доповідь про драматурга
- 11 Клас
- 11 Клас
- «Ярослав мудрий» і. Кочерги — художнє втілення ідеї незламності народного духу, любові й відданості своїй вітчизні
- 11 Клас
- 11 Клас
- Образ ярослава мудрого в однойменній п’єсі і. Кочерги
- 11 Клас
- Олександр довженко Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Художня майстерність автора у кіноповісті «україна в огні»
- 11 Клас
- 11 Клас
- Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Проблеми людської гідності та національної самосвідомості у статті уласа самчука «нарід чи чернь»
- Феодосiй осьмачка Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Іван багряний Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- Жанр пригодницького роману в інтерпретації і. Багряного
- 11 Клас
- Природа і людина в романі і. Багряного «тигролови»
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Андрій малишко Доповідь про поета
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 1 Серцем чую силу наливну.
- 11 Клас
- Олесь гончар Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Володька лобода в наші дні
- 11 Клас
- 11 Клас
- Павло загребельний Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Василь симоненко Доповідь про поета
- Уроки справжньої любові
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- «Ти знаєш, що ти — людина?»
- 11 Клас
- 11 Клас
- Дмитро павличко Доповідь про поета
- 11 Клас
- Інтимна лірика дмитра павличка
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Олексій коломієць Доповідь про драматурга
- 11 Клас
- 11 Клас
- Юрій мушкетик Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- Ліна костенко Доповідь про поетесу
- 11 Клас
- Втілення в образі марусі чурай моральної краси і таланту українського народу в однойменному романі л. Костенко
- 11 Клас
- Образ україни у романі л. Костенко «маруся чурай»
- 11 Клас
- Образи матерів у романі л. Костенко «маруся чурай»
- 11 Клас
- 11 Клас
- Григір тютюнник Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Вічна загадка любові
- 11 Клас
- Проблеми українського села середини хх століття крізь призму оповідання григора тютюнника «оддавали катрю»
- 11 Клас
- Василь стус Доповідь про поета
- 11 Клас
- Шлях на ґолгофу
- 11 Клас
- Особливості поетичної мови василя стуса
- 11 Клас
- Іван драч Доповідь про поета
- 11 Клас
- Художній світ івана драча
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- «Я землі належу. Весь. До дна»
- 11 Клас
- Борис олійник Доповідь про поета
- 11 Клас
- Євген маланюк Доповідь про поета
- 11 Клас
- Своєрідність художньої антитези у збірці євгена маланюка «стилет і стилос»
- 11 Клас
- «Розтоптані пелюстки» євгена маланюка
- Народної мудрості джерело
- Навіщо відьмі помело...
- Друзі мауглі
- Мауглі— вихованець джунглів
- Радісний світ дитинства
- Засудження людських вад у байках і. Крилова
- Гімн звичайній людині-трудівнику, силі її характеру і витримці у романі д. Дефо «життя й незвичайні та дивовижні пригоди робінзона крузо»
- Чи хотів би я, щоб моїм другом став дік сенд із роману жуля верна «п’ятнадцятирічний капітан»?
- Порівняльна характеристика айвенго і річарда левове серце
- Тарас бульба — народний герой
- Порівняльна характеристика остапа та андрія
- Своєрідність романтизму е. По
- Краса і щирість людських почуттів у ліриці петрарки
- Трагедія і торжество кохання
- Природа у хоку японського поета мацуо басьо
- Конфлікт ліричного героя з реальністю в ліриці г. Гайне
- Тема кохання у поезіях гайне
- Чим мене приваблюють танка ісікави такубоку?
- Священні книги народів світу як пам’ятки світової культури
- Над чим сміється мольєр у комедії «міщанин-шляхтич»?
- Художня своєрідність класицистичної драми
- Що висміює мольєр?
- Мотиви свободи і самотності лірики м. Ю. Лермонтова
- 10 Клас
- 10 Клас
- Сучасна стендалю франція в романі «червоне і чорне»
- 10 Клас
- 10 Клас
- Жіночі образи роману стендаля «червоне і чорне»
- 10 Клас
- «Людська комедія» оноре бальзака — грандіозна енциклопедія життя франції і половини хіх століття
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Теорія раскольникова, її антигуманістичний смисл
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Народ і влада в романі л. М. Толстого «війна і мир»
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Тема недосяжної мрії у вірші ш. Бодлера «плавання»
- 10 Клас
- 10 Клас
- Тема пошуку у п’єсі м. Метерлінка «синій птах»
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Реальність і міфотворчість як стильові особливості новели ф. Кафки «перевтілення»
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Художні особливості поезії поетів-символістів хх століття
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Пізня поезія анни ахматової — відображення трагедії часу
- 11 Клас
- Своєрідність поетичного бачення б. Пастернака
- 11 Клас
- 11 Клас
- «Рукописи не горять»
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Апокаліптичне бачення подій другої світової війни у вірші «фуга смерті» пауля целана
- 11 Клас
- Чи врятує людину кохання?
- 11 Клас
- Життєподібний сюжет і філософсько-символічний зміст повісті-притчі е. Хемінгуея «старий і море»
- 11 Клас
- «Війна руйнує наші душі»
- 11 Клас
- Коли повернеться ангел?
- 11 Клас
- 11 Клас
- Особливості матеріалізації овідієвих метаморфоз у романі к. Рансмайра «останній світ»
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас