Зарубіжна література
5 КЛАС
Народної мудрості джерело (Твір на тему прислів’я) 491
Уславлення людських чеснот у казці братів Грімм «Пані Метелиця» 492
Навіщо відьмі помело... 492
Роль народної казки у вступі до поеми О. С. Пушкіна
«Руслан і Людмила» 493
Якщо у серце попадають скалки дзеркала троля...
(За казкою Г. Х. Андерсена «Снігова королева») 493
Хто сильніший за Снігову королеву? (За казкою Г. К. Андерсена
«Снігова королева») 494
Друзі Мауглі 495
Мауглі — вихованець джунглів (За однойменною казкою Р. Кіплінга) 495
Радісний світ дитинства (За романом Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра») 496
Сонячний світ дитинства в романі М. Твена «Пригоди Тома Сойєра» 496
6 КЛАС
Засудження людських вад у байках І. Крилова 497
Спільне та відмінне байки І. Крилова
«Вовк та ягня» та однойменної байки Езопа 498
У чому секрет довголіття байки? 499
Смисл назви повісті Ч. Діккенса «Різдвяна пісня у прозі» 499
Подорож Скруджа у часі та просторі 499
Ебінізер Скрудж — головний герой
«Різдвяної пісні у прозі» Ч. Діккенса 500
Гімн звичайній людині-трудівнику, силі її характеру
і витримці у романі Д. Дефо «Життя й незвичайні та дивовижні пригоди
Робінзона Крузо» 501
Особливості пригодницького роману Ж. Верна 501
Чи хотів би я, щоб моїм другом став Дік Сенд із роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан»? 502
7 КЛАС
«Рамаяна» як зразок давнього героїчного епосу 503
«Пісня про Роланда» як зразок середньовічного героїчного епосу 505
Історична правда та вигадка в середньовічному
епосі «Пісня про Роланда» 505
Історія Англії очима видатного романіста В. Скотта
(За романом «Айвенго») 507
Порівняльна характеристика Айвенго і Річарда Левове Серце
(За романом В. Скотта «Айвенго») 509
Порівняльна характеристика Ровени та Ребекки
(За романом В. Скотта «Айвенго») 509
Україна і народ у повісті М. Гоголя «Тарас Бульба» 510
Тарас Бульба — народний герой (За однойменною повістю М. Гоголя) 511
Порівняльна характеристика Остапа та Андрія
(За повістю М. Гоголя «Тарас Бульба») 511
Патріотизм балади Р. Л. Стівенсона «Вересковий мед» 512
Своєрідність романтизму Е. По 513
Чим приваблює мене знаменитий детектив Шерлок Холмс? 514
Радість по-дитячому дивитися на світ...
(За оповіданням Г. Веллса «Чарівна крамниця») 515
Співіснування романтичного й обивательського у повісті
О. С. Гріна «Пурпурові вітрила» 515
Над ким і чим сміється А. П. Чехов у своїх оповіданнях? 517
8 КЛАС
Міф про Прометея та його відтворення в трагедії Есхіла «Прометей закутий» 518
Що я відкрив для себе в давньокласичній східній поезії? (На прикладі
творів Омара Хайяма та Нізамі Гянджеві) 519
Гуманістичний пафос поеми Ш. Руставелі «Витязь в тигровій шкурі» 521
Краса і щирість людських почуттів у ліриці Петрарки 523
Гротеск і гіпербола в романі Ф. Рабле «Гаргантюа і Пантагрюель» 525
Трагедія і торжество кохання (З а трагедією В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта») 526
Трагічне і комічне в образі Дон Кіхота (За романом
М. де Сервантеса «Дон Кіхот») 528
Дон Кіхот і Санчо Панса як уособлення двох життєвих позицій 530
«Вічні образи» у світовій літературі 531
Вірність ідеалам справедливості та гуманізму у творах епохи Відродження
(М. Сервантес «Дон Кіхот» і В. Шекспір «Ромео і Джульєтта») 532
Природа у хоку японського поета Мацуо Басьо 534
Літературна балада у творчості поетів-романтиків світу XVIII—XIX століть 535
Утвердження цінності людського життя в баладі Ф. Шиллера «Рукавичка» ... 537
Контраст потворного і прекрасного у творі Гофмана «Малюк Цахес» 537
Конфлікт ліричного героя з реальністю в ліриці Г. Гайне 538
Тема кохання у поезіях Гайне 541
Філософське осмислення єдності природи і людини
в «Кримських сонетах» А. Міцкевича 544
Краса природи в ліриці С. Єсеніна 546
Чим мене приваблюють танка Ісікави Такубоку? 548
«Найголовнішого очима не побачиш» (За філософською казкою
Антуана де Сент-Екзюпері «Маленький принц») 548
Морально-філософський зміст казки «Маленький принц» А. де Сент-Екзюпері 549
9 КЛАС
Священні книги народів світу як пам’ятки світової культури
(Тези до виступу з проблем твору) 552
Ахілл і Одіссей як уособлення мужності і відваги, людського розуму
(За «Іліадою» та «Одіссеєю» Гомера) 553
Поема ВерҐілія «Енеїда» як літературна обробка римських легенд
про троянця Енея 555
Алегоричний зміст і гуманістичне спрямування «Божественної комедії» Данте 557
«Торгує той дрібними почуттями, Хто серце всім на показ відкрива»
(В. Шекспір) 559
Філософська глибина та гуманістична наснага трагедії Шекспіра «Гамлет» .. 560
Сонети — це ключ, котрим Шекспір відкрив своє серце (У. Вордсворт) 561
Гамлет — ідеальний герой свого часу 563
Вічність проблем трагедії «Гамлет», або чим близький Гамлет сучасній людині? 565
Проблематика та художні особливості комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич» 566
Над чим сміється Мольєр у комедії «Міщанин-шляхтич»? 568
Художня своєрідність класицистичної драми 569
Висока трагедія як провідний жанр літератури класицизму 570
Що висміює Мольєр? (За комедією «Міщанин-шляхтич») 571
Учителі пана Журдена. Якими я їх бачу?
(За комедією Мольєра «Міщанин-шляхтич») 572
Фантастичне та реальне в баладі Й. В. Ґете «Вільшаний король» 573
Суть протистояння Фауста і Мефістофеля у трагедії Й. В. Ґете «Фауст» 573
«Любов! Блаженство! Серце! Бог!» (Тема кохання в трагедії Ґете «Фауст») .... 575 «Я тої сили часть, що робить лиш добро, бажаючи лиш злого»
(Образ Мефістофеля у трагедії Ґете «Фауст») 576
Провідні мотиви творчості Дж. Байрона 578
Романтичний герой Дж. Байрона 580
Добро і зло в романі В. Гюґо «Собор Паризької Богоматері» 581
Основні мотиви лірики О. С. Пушкіна 582
Роман «Євгеній Онєгін» — «енциклопедія російського життя» 584
Мотиви свободи і самотності лірики М. Ю. Лермонтова 587
Роль композиції роману «Герой нашого часу»
у розкритті характеру Печоріна 588
Образ України у творчості М. В. Гоголя 589
Панорамне зображення життя суспільства у поемі М. В. Гоголя «Мертві душі» 590
Єдність сатиричного і ліричного у поемі М. В. Гоголя «Мертві душі» 592
- Українська мова 5 клас
- Українська література
- 10 Клас
- 11 Клас
- Зарубіжна література
- 10 Клас
- 11 Клас
- Олівець
- Подарунок до школи
- Незабудка
- Незабудка
- Кошенятко
- Білочка
- Горобці
- Твір-опис за картиною я. Паладія «коні на вигоні»
- Витинанки
- Боровичок
- Несподівана зустріч
- Зрозумійте мене
- Ким я хотіла б стати і чому?
- Поїздка до києва
- Ранок сонця
- Улюблена пора року
- Світанок
- Золотава осінь
- Наш клас
- Наш шкільний музей
- Моя кімната
- Твір-опис за картиною в. Навроцького «натюрморт»
- Про тата
- Випадок на зупинці
- Сумний урок веселого дня
- Нічна пригода
- Дякувати за чистоту?
- Шануймо хліб
- Моя бабуся
- Мій товариш
- Вишиванка
- Професія мого тата
- Як іванко став хоробрим
- Незнайоме свято
- Чистота — запорука здоров’я чи предмет суперечок?
- Дорога до спортивних вершин
- Моя вулиця
- Пам’ятник кобзареві
- Харківська святиня
- Хліб — найбільше багатство
- Брати наші менші
- «Полонез» огінського
- Фронтова сестра
- Традиції в моєму житті
- «Рідна мати моя…»
- Як я розумію дружбу
- Мої ідеали
- Бути людиною
- Як я розумію мораль
- Проблеми екології і ми
- Незалежність моєї вітчизни
- День захисників вітчизни
- Молодь і сучасність
- Роде мій красний…
- Роль жінки в суспільстві
- Дороги, які ми вибираємо
- Словосполучення та речення
- Вірування українців
- Відгук про прочитану книжку
- Дозвілля молоді
- Чи потрібна вища освіта?
- Шкільна форма. За і проти
- Поезія кохання
- Культура поведінки
- Що для мене значить земля
- Мої захоплення
- Одяг і суспільство
- Молодіжний лідер
- Чим багатий мій народ
- Мій перший урок
- Роль книги в житті людини
- Моя улюблена казка
- Народні перекази
- Про улюблену казку
- Як з’явилися проліски?
- Про олеся
- Моя улюблена народна пісня
- «Щука» леоніда глібова
- Зустріч із письменником
- Розмаїття українських пісень
- Відгук на пісню «заповіт»
- Заповіт нащадкам
- «Широко долиною між двома рядами розложистих верб...»
- Захар беркут
- Образ мирослави
- Учителю присвячується
- Моє враження від оповідання о. Довженка «воля до життя»
- Лагідний світ дитинства
- Роздуми над поезією
- Матері присвячується...
- Дитинство, опалене війною
- «Ой у лузі червона калина»
- Поет — друг і захисник народу
- «Велесова книга» — найдавніша літературно-історична пам’ятка прадавніх українців
- Зачерпнімо мудрості зі світової давньої скарбниці
- Моральні уроки біблії
- Іван вишенський Доповідь про письменника
- Григорій сковорода Доповідь про письменника
- Іван котляревський Доповідь про письменника
- Тарас шевченко Доповідь про письменника
- Пантелеймон куліш Доповідь про письменника
- Марко вовчок Доповідь про письменницю
- 10 Клас
- 10 Клас
- Іван нечуй-левицький Доповідь про письменника
- Зображення народного життя, побуту I звичаїв та обрядiв українцiв у повiстi
- I. Нечуя-левицького «кайдашева сiм’я»
- 10 Клас
- Кайдашi— типовi представники українського селянства пореформеного перiоду, носiї нацiонального характеру
- 10 Клас
- Сім’я як осередок суспільства
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Панас мирний Доповідь про письменника
- Чiпка — не бунтар, а злодiй?
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Іван карпенко-карий Доповідь про письменника
- Комедія і. Карпенка-карого «хазяїн» — видатне досягнення української драматургії хіх століття
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Іван франко Доповідь про письменника
- 10 Клас
- Співзвучність поезії і. Франка з народнопісенною творчістю
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Відображення прагнення народу до національної самостійності, до волі у поемі і. Франка «мойсей»
- 10 Клас
- 10 Клас
- Боротьба справедливості з жорстокістю і насильством у повісті і. Франка «перехресні стежки»
- 10 Клас
- Хто в кого украв щастя?
- 10 Клас
- Павло грабовський Доповідь про поета
- 10 Клас
- Поетичне вираження одвічного прагнення українського народу до волі в поезії п. Грабовського
- Образи борців за волю народу в поезії п. Грабовського
- 10 Клас
- 10 Клас
- Єдність природи і людини
- 10 Клас
- Осмислення філософських категорій життя і смерті на сторінках повісті м. Коцюбинського «тіні забутих предків»
- 10 Клас
- Карпатськi ромео I джульєтта
- 10 Клас
- 10 Клас
- Леся українка Доповідь про поетесу
- 10 Клас
- Iдея служiння митця народовi у творчостi лесi українки
- 10 Клас
- Сила духу лесі українки
- Iдея гармонiї людини й природи
- 10 Клас
- Образ лукаша в драмі-феєрії лесі українки «лісова пісня»
- 10 Клас
- 10 Клас
- У чому трагізм життя степана?
- Безсмертна леся українка
- 10 Клас
- Василь стефаник Доповідь про письменника
- 10 Клас
- Тема патріотизму в новелі в. Стефаника «сини»
- Гуманізм новел в. Стефаника
- 10 Клас
- Роздуми над сенсом життя у творах василя стефаника
- Герої новел василя стефаника
- 10 Клас
- 10 Клас
- «...Україні потрібні її діти...»
- Ольга кобилянська Доповідь про письменницю
- 10 Клас
- Мої враження від повісті о. Кобилянської «людина»
- 10 Клас
- Образ олени ляуфер
- 10 Клас
- 10 Клас
- Осуд обмеженості, лицемірства, кар’єризму, міщанства у повісті о. Кобилянської «людина»
- 10 Клас
- Духовні орієнтири в повісті ольги кобилянської «земля»
- Олександр олесь Доповідь про письменника
- 10 Клас
- «З журбою радість обнялась…»
- 10 Клас
- 10 Клас
- Степан васильченко Доповідь про письменника
- Загублений талант
- 10 Клас
- Художнє осмислення загальнолюдських цінностей у повісті с. Васильченка «талант»
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Щастя як проблема буття
- «Нема, пропав, помер гріх»
- 10 Клас
- 10 Клас
- Павло тичина Доповідь про поета
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Інтимна лірика п. Тичини
- 10 Клас
- Максим рильський Доповідь про поета
- 10 Клас
- 10 Клас
- Володимир сосюра Доповідь про поета
- 10 Клас
- Інтимна лірика в. Сосюри
- 10 Клас
- 10 Клас
- 11 Клас
- Микола хвильовий Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Трагізм життєвої долі м. Хвильового та його героїв
- 11 Клас
- Особа автора у новелі м. Хвильового «я (романтика)»
- 11 Клас
- Остап вишня Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Василь барка Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Осмислення історичної долі українського народу в період голодомору 1932—1933 рр. У романі в. Барки «жовтий князь»
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Проблема молоді в романі в. Барки «жовтий князь»
- Юрій яновський Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Українські звичаї і обряди, побут у романі ю. Яновського «вершники»
- 11 Клас
- Валер’ян пiдмогильний Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Микола куліш Доповідь про драматурга
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Іван кочерга Доповідь про драматурга
- 11 Клас
- 11 Клас
- «Ярослав мудрий» і. Кочерги — художнє втілення ідеї незламності народного духу, любові й відданості своїй вітчизні
- 11 Клас
- 11 Клас
- Образ ярослава мудрого в однойменній п’єсі і. Кочерги
- 11 Клас
- Олександр довженко Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Художня майстерність автора у кіноповісті «україна в огні»
- 11 Клас
- 11 Клас
- Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Проблеми людської гідності та національної самосвідомості у статті уласа самчука «нарід чи чернь»
- Феодосiй осьмачка Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Іван багряний Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- Жанр пригодницького роману в інтерпретації і. Багряного
- 11 Клас
- Природа і людина в романі і. Багряного «тигролови»
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Андрій малишко Доповідь про поета
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 1 Серцем чую силу наливну.
- 11 Клас
- Олесь гончар Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Володька лобода в наші дні
- 11 Клас
- 11 Клас
- Павло загребельний Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Василь симоненко Доповідь про поета
- Уроки справжньої любові
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- «Ти знаєш, що ти — людина?»
- 11 Клас
- 11 Клас
- Дмитро павличко Доповідь про поета
- 11 Клас
- Інтимна лірика дмитра павличка
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Олексій коломієць Доповідь про драматурга
- 11 Клас
- 11 Клас
- Юрій мушкетик Доповідь про письменника
- 11 Клас
- 11 Клас
- Ліна костенко Доповідь про поетесу
- 11 Клас
- Втілення в образі марусі чурай моральної краси і таланту українського народу в однойменному романі л. Костенко
- 11 Клас
- Образ україни у романі л. Костенко «маруся чурай»
- 11 Клас
- Образи матерів у романі л. Костенко «маруся чурай»
- 11 Клас
- 11 Клас
- Григір тютюнник Доповідь про письменника
- 11 Клас
- Вічна загадка любові
- 11 Клас
- Проблеми українського села середини хх століття крізь призму оповідання григора тютюнника «оддавали катрю»
- 11 Клас
- Василь стус Доповідь про поета
- 11 Клас
- Шлях на ґолгофу
- 11 Клас
- Особливості поетичної мови василя стуса
- 11 Клас
- Іван драч Доповідь про поета
- 11 Клас
- Художній світ івана драча
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- «Я землі належу. Весь. До дна»
- 11 Клас
- Борис олійник Доповідь про поета
- 11 Клас
- Євген маланюк Доповідь про поета
- 11 Клас
- Своєрідність художньої антитези у збірці євгена маланюка «стилет і стилос»
- 11 Клас
- «Розтоптані пелюстки» євгена маланюка
- Народної мудрості джерело
- Навіщо відьмі помело...
- Друзі мауглі
- Мауглі— вихованець джунглів
- Радісний світ дитинства
- Засудження людських вад у байках і. Крилова
- Гімн звичайній людині-трудівнику, силі її характеру і витримці у романі д. Дефо «життя й незвичайні та дивовижні пригоди робінзона крузо»
- Чи хотів би я, щоб моїм другом став дік сенд із роману жуля верна «п’ятнадцятирічний капітан»?
- Порівняльна характеристика айвенго і річарда левове серце
- Тарас бульба — народний герой
- Порівняльна характеристика остапа та андрія
- Своєрідність романтизму е. По
- Краса і щирість людських почуттів у ліриці петрарки
- Трагедія і торжество кохання
- Природа у хоку японського поета мацуо басьо
- Конфлікт ліричного героя з реальністю в ліриці г. Гайне
- Тема кохання у поезіях гайне
- Чим мене приваблюють танка ісікави такубоку?
- Священні книги народів світу як пам’ятки світової культури
- Над чим сміється мольєр у комедії «міщанин-шляхтич»?
- Художня своєрідність класицистичної драми
- Що висміює мольєр?
- Мотиви свободи і самотності лірики м. Ю. Лермонтова
- 10 Клас
- 10 Клас
- Сучасна стендалю франція в романі «червоне і чорне»
- 10 Клас
- 10 Клас
- Жіночі образи роману стендаля «червоне і чорне»
- 10 Клас
- «Людська комедія» оноре бальзака — грандіозна енциклопедія життя франції і половини хіх століття
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Теорія раскольникова, її антигуманістичний смисл
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Народ і влада в романі л. М. Толстого «війна і мир»
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Тема недосяжної мрії у вірші ш. Бодлера «плавання»
- 10 Клас
- 10 Клас
- Тема пошуку у п’єсі м. Метерлінка «синій птах»
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- 10 Клас
- Реальність і міфотворчість як стильові особливості новели ф. Кафки «перевтілення»
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Художні особливості поезії поетів-символістів хх століття
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Пізня поезія анни ахматової — відображення трагедії часу
- 11 Клас
- Своєрідність поетичного бачення б. Пастернака
- 11 Клас
- 11 Клас
- «Рукописи не горять»
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас
- Апокаліптичне бачення подій другої світової війни у вірші «фуга смерті» пауля целана
- 11 Клас
- Чи врятує людину кохання?
- 11 Клас
- Життєподібний сюжет і філософсько-символічний зміст повісті-притчі е. Хемінгуея «старий і море»
- 11 Клас
- «Війна руйнує наші душі»
- 11 Клас
- Коли повернеться ангел?
- 11 Клас
- 11 Клас
- Особливості матеріалізації овідієвих метаморфоз у романі к. Рансмайра «останній світ»
- 11 Клас
- 11 Клас
- 11 Клас